Un total de 15 personas han participado en los procesos participativos correspondientes a los proyectos de decreto por los que se establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas elementales de Danza y Música en Castilla-La Mancha.

En concreto, según publica este viernes el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) y recoge Europa Press, ambos procesos se abrieron el 7 de marzo de este año y se cerraron el día 20 del mismo mes.

En lo que se refiere al decreto de las enseñanzas de Danza, durante el proceso participativo hubo 10 comentarios y un total de 229 visitas al proyecto publicado en el Portal de Transparencia del Gobierno regional.

Por su parte, en lo que se refiere al decreto de las enseñanzas de Música, el Portal de Transparencia de la Administración Autonómica contabilizó cinco comentarios y un total de 450 visitas.